在線教育首批紅利七大幸運兒

　　天下熙熙皆為利往，若非在線教育為教育體制改革出一份力，影響整個教育培訓行業的市場動蕩，新東方、學大、好未來、正保遠程等教育培訓巨頭會大膽踏步改革自己的機構嗎?這點魄力確實值得深思。在商言商，沒有商業的推動，哪有各個行業的百花齊放的局面，一切都是為名與利。但是我們也是歡迎，畢竟受益的是我們，難道想一直過著原始人、不是進取的生活嗎?

　　在線教育以迅雷不及掩耳之勢攪動市場，資本圈、創業者、上下游都一一發力，欲成為盛宴中的勝利者之一。在線教育平臺是否盈利，針對這個問題嘉榔不想過多討論，而且想說下這場盛宴中首批紅利的七大對象!

　　NO1：直播視頻或技術商

　　展示互動、CC視頻、全時、思科….，一個個在直播視頻或者技術領域的巨頭們頻繁出現在在線教育舞臺上面，他們成為舞臺的一份子，毫無疑問也是不可忽略一個角色。

　　9158在線秀場，大膽開設在線教育平臺，提供免費平臺;以展示互動為首的直播視頻商;以互聯網視頻CC視頻企業….。借組在線教育的紅利，他們成為這一波風暴上最先紅利獲得者，也是支持在線教育走多遠的一批中堅力量。教育培訓機構老師或者有想法的老師，進軍在線教育領域，一般有如下三種選擇：(1)個人講課，在YY、9158等在線教育頻道;(2)加入在線教育機構，成為在線教育老師的先行者;(3)個人創業，比如中公教育李國斌、公考的戴斌、中公創業者吳紅民、中公田亞東被開除、早前中公網創始人謝文離職、華圖張小龍…..。

　　比如作為公務員培訓領頭羊的華圖教育，嘉榔一直身在互聯網運營部門就經歷從依附到以求獨立的過程，在渴望的未來或者會做起自己的技術平臺。最初課程一直是YY教育頻道講課，所有的資源都投放里面。而如今大家看到上課頁面就知道，已經跟展示互動達成合作。這種變化是一種趨于成熟與組織更加嚴密的必然選擇。在初期的時候，成本等原因會選擇YY、9158等教育頻道，進行授課，但是后面需求以及市場上來后，就需要有一個自己可以半主宰的平臺，自由與權限是現階段考慮原因之一。

　　站長大會、中經網舉辦在線教育論壇等會議頻繁出現展示互動、CC視頻等合作商，這不單是一個合作的開始，也是直播手段運用。而在線教育而言，必然會走在前列。由于教育市場需求量相當大，據部分內部人士透露，教育行業已經成為一塊很重要的市場，需要不斷攻克。

　　對于技術商而言，越來越多平臺洶涌而來，他們樂聞喜見的;對于平臺而言，專業的技術提供商能夠解決不少問題;對于市場而言，只有看到利益，就會有很多錦上添花的力量出現，在線教育何愁孤單!

　　NO2：設備商

　　不少人會疑惑，設備商也是紅利獲得者?搞笑吧。事實上，越是看不到的地方反而是低調賺錢的行業。在線教育平臺要么做平臺，要么做課程，而課程有幾種形式：(1)借助9158等直播平臺;(2)獨立開放;(3)自我錄制。但是對于任何一個平臺，尤其是做著內容而言，錄制課程是一塊不可或缺方式，而且一些個人團體錄制視頻用來淘寶大學等平臺出售，這同樣是需要錄制設備。況且從幾家機構了解到，一套錄制課程的設備上萬起步，而在線教育平臺機構、傳統教育機構等都是大客戶，一個如此的市場設備商如何不高興。

　　當然，做在線教育平臺，沒必要一股腦做錄制形式。因為嘉榔大概說過一個平臺有三種形式演變：依附—半獨立—獨立，初期階段還是依附平臺，能夠節省成本，把其用在更加有用的地方。而且對于在線教育機構，各大平臺給予最大限度支持與服務，算是一個好消息吧。

　　NO3：老師

　　總所周知，在線教育平臺人員方面，老師是重中之重。以為老師重視線下課堂，而忽略互聯網帶來的巨大套現機會或者變革力量，但隨著在線教育學習氛圍的加深，不少老師開始意識到互聯網教育巨大可能性以及未來。而大部分機構同時證明了，YY教育誕生不少百萬級別老師，萬元級別也是為數眾多;9158同樣如此。

　　如果有著內容輸出的老師，有著無數的平臺瘋搶，YY、9158、騰訊大課堂…。老師也是需要生存，所以不必質疑老師勢力。而如果能夠吸引老師做出改變，尤其在教育學習上面，其實是一件大利的事情。機構培養起來，歸根受益的是學習的人，而學生能力或者成績提升，對于整個社會而言，都是一筆巨大的財富。

　　另外對于學校的老師而言，能夠運營互聯網的手段與課程結合，何嘗不是一種教育改革?

　　NO4：學校

　　在MOOC的影響下，學校的問題被嚴重的放大，教學質量、沒有用，現在更是加上一條不與時代接軌。但是我們都知道學校自己也是沒有辦法，如果沒有得到體制內部的批準，很少有人能夠有魄力改革，當然清華、北大等這些學術圣地除外。而任何一個改革是從上而下，如今大部分學校也看到機會的出現，甚至不少學校老師自己嘗試用MOOC方式來加強學生的學習，另外也用一些工具加深與學生的距離，諸如QQ群輔導、YY課后輔導等。

　　在線教育的出現不單是讓學校效果的改變，如果這樣子紅利太小;另外一個是讓不少學�？吹揭粋�機會：提升學校地位。在線教育大家都在摸索，每個都沒有正確的方法，而哪個學校能夠借此走在前頭必然成為萬眾矚目的人物，而學校的層級也會步步升高，對于一個學校而言，不想成為名校的學校不是好學校。

　　NO5：在線直播軟件商

　　這個跟第一個直播視頻商有異曲同工之妙，不過這個是針對YY、9158等直播秀場為主，這些地方提供給個體老師、一些創業機構免費的場所。比較，邢帥學院是依靠YY教育講課而成為一個網絡教育巨頭之一的案例;9158秀場同樣集合環球雅思、中公、海天教育等機構，提供給機構與個人在線教育軟件支持，更是專門開辟了在線教育首頁，雖然決心于YY創立100教育不能比，但是也是軟件商的一個開拓。

　　而騰訊QT語言基本退出市場，而來的是QQ群教育模式、騰訊精品課、騰訊大課堂，依靠龐大的客戶群來做教育，而嘉榔最近也在上面上課，就會發現這樣子一個教育渠道確實比起很多平臺都是好些，從授課到用戶集合，到用戶的付費等，騰訊都快做出一個閉環，但嘉榔很擔心會是跟QT語言一個命運軌跡，在這次在線教育機會上面，希望騰訊越走越遠，因為每個人都想簡單就能夠上課，而似乎做這些是社交與學習結合起來商家。

　　NO6：謀求上市教育機構

　　在資本市場上面，在線教育模版被準備上市的教育機構定位為僅次于核心業務，有點借勢的感覺。全通教育借在線教育勢頭一舉上市，而后面在在線教育領域反而是雷聲大雨點小，但是市場給予無情的打擊：股價下跌，而流出全通教育再度深化在線教育模塊后，股價反而初步穩定，這種情況也逼得全通教育不得不做在線教育。而不少人看到這種情況，借此增加入市的機會。好像新東方在線剝離新東方，并借此上市一樣，但是現在新東方在線最要做的是如今拋開新東方的品牌，否則市場可能不認可。而且嘉榔估計是新東方在線未來戰略，也是為什么在線教育方面平淡無奇。

　　NO7：人才

　　在線教育的來臨，不僅教育機構錯愕，也讓市場沒有那么多人才與精英來支持行業發展!不少教育平臺開拓戰略，但是最后負責人是一個或者連QQ都不怎么用，微博不經常上的總監級別負責，那么嘉榔實在是堪憂，而這種情況已經在不少傳統教育機構上面出現。事實上，不懂互聯網不要緊，但是一定要學習。難得開拓一個項目，而一直考慮教育，反而連社交渠道等都經常不使用的人，當然如果現在還有不使用的微信，或者不經常用的話，事實可以大膽撤掉。顯而易見，用戶都在這里，不了解他們互聯網心態，不與他們接軌，能夠相信你的產品嗎?除非你是喬布斯!

　　最近，嘉榔接到幾個朋友與朋友公司的求職與招聘人員公告，也可以看出人才的難得。而如今有志于此朋友，可以大膽的進軍，市場容量遠超乎你的想象。事實上，教育行業跟其它行業有著本質區別，如新鮮電商可能失敗就不知如何處;或化妝品電商也是如此。而在線教育的失敗還有不少退路，嘉榔很少聽過教育行業的人會沒有未來與出路，當然也不能看到后路而沒有破釜沉舟的氣勢了。

　　行業是有著相關產品紅利獲得者，而真正行業反而是姍姍來遲，所以這時候就看是眼紅或者不忿，還是堅持 亦或者轉型。命運在自己手上，怎么選擇是自己的事情。而況且他們是投機占多，而我們反而是真正的從業者，未來的主角依然是我們。而且嘉榔一直相信在線教育未來，絕不是一個產業，會演變成一種必需品。當然，對于想走其它路的，那么上面有幾個方向還是可以作為創業項目，所以就在乎你是否抓住了。