編者按：儒鴻書院成立于上海，是一家專業培養“國際注冊跨文化交際管理師”的現代新型書院，以培養適應當今國際一體化需求的高素質人才為己任。
書院是一種獨立的教育機構，唐宋至明清時居多，供私人或官府教授和研究學問，歷經一千多年的變遷和發展。書院作為教育制度雖被廢止，但改革開放初期教育界有些思想敏銳的學者認為從文化的角度，書院的教育體制、結構和人才培養仍然具有許多優勢。
書院應當如何適應社會需要？當代書院的功能是什么？時下的書院究竟應該講些什么？傳統與現代的文化如何“對接”？
北京大學哲學系教授樓宇烈先生認為，“書院是對現行教育模式的一種有益補充。理想的書院教育能打通中國傳統文化中的文史哲，同時融匯人文科學和自然科學。”恢復傳統書院的形式，除其糟粕，汲取其菁華，面對當今中國和世界的快速發展與社會的實際需要，建設當代的新型書院。
在當代一體化的世界里，世界經濟的全球化和信息時代的降臨把全世界變成了一個地球村，不同國家、不同文化的人們之間的交往日益密切，我中有你、你中有我，每個人都不可能完全脫離其間，它與個人的生活和事業發展的關系日益緊密，跨文化交流將成為重要的課題。
儒鴻書院便是融合現代教學體系的教學機構，基于當前社會需求，以書院教授和學問探討的形式，將培養跨文化交際人才作為培養目標，旨在培養當代中青年具備審美情懷、中國文化基礎和人文素養，進而形成識大體、會做事、善交際、善談吐、具有影響力的為企業、社會所期待的具有優秀人格的人才和高級職業經理人。
儒鴻書院的課程包括“核心課程”和“國學技藝課程”，它們是儒鴻書院“跨文化交際管理師”培養項目的一體化課程。儒鴻書院核心課程之一的《國學通論》是從審美與和諧的視角學習國學，為學員輸送精神和文化的安身立命之根。儒鴻書院“跨文化交際管理師”課程不僅涵蓋了國學課程，同時結合著中國傳統琴、棋、書、畫、茶之國學技藝進修，再通過東西方文化的比較、話語溝通藝術、跨文化交際藝術和形象與禮儀藝術的實踐技巧與案例學習，幫助職業高級經理人掌握實務中的跨文化交際管理能力。其中核心課程包括國學通論、跨文化交際藝術、口才與演說、形象與禮儀；國學技藝課程包括琴（古箏）、棋（圍棋）、書法、國畫以及茶道。
官方網站：http://www.ruhongshuyuan.com
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